一年一度的幼童軍聯旅度假營已於2026年3月27-28日假鯉魚門公園度假村舉行。本校夥同官立嘉道理爵士小學及軒尼詩道官立小學，以「童軍生活樂趣多」為主題，讓三旅的幼童軍進行「童軍競技大比拼」、「營燈會」、「崇拜會」等童軍活動，藉此體驗總監挑戰盾的比賽項目、學習童軍歌曲，並透過營火談話及崇拜會，聆聽領袖的童軍生涯及反思童軍精神。讓我們一同回顧當天的活動花絮吧！ 

資訊科技及STEAM組於下學期綜合課舉辦了STEAM體驗活動，透過STEAM 體驗活動發展學生的創新思維及培養學生學習科技的興趣。 

本校五位小五學生參加由煤氣公司舉辦的「煤氣綠火焰『氫』造城市設計比賽」，於2026年3月21日參與了首階段活動—「綠氫實驗工作坊」及參觀煤氣公司。學生在工作坊中，進行綠氫實驗，利用電解水技術製造氫氣，並試用燃料推動風扇。學生參觀煤氣公司總部，了解氫能在城市中的實際應用。透過這次體驗，可提高學生對能源科學的興趣，並激發他們在STEAM的潛能。 

　　本校於2026年3月17日至3月20日舉辦了「2025-2026年度杭州航天學習之旅」，帶領學生走進杭州，展開一場結合航天知識、科技探索與文化交流的學習之旅。是次活動旨在讓學生透過實地考察與交流，深入了解航天科技發展，提升科學素養，親身感受國家在航天領域的卓越成就。 　　在副校長的帶領下，3位老師與24位來自小四及小五的學生，前往姊妹學校―杭州市蔣築英學校，並參訪了極具創新特色的湘湖未來學校。學生們在兩所學校參與了航天科技體驗課，與當地同學一同學習和互動，並且交流對航天科技的認識與興趣。 　　四日三夜的行程豐富多元，學生們亦走訪了多個具教育意義的景點，包括杭州幸福翼公園、杭州低碳科技館、西湖風景區、河坊街及浙江省科技館。透過實地觀察與體驗，學生不僅開闊了眼界，更深刻體會到國家在人工智能與科技發展上的飛躍進步。 　　除了學術與科技上的收穫，這次交流更促進了兩地學生之間的情誼。同學們在互動中建立了真摯的友誼，為姊妹學校的交流寫下溫暖而難忘的一頁。 　　讓我們一同回顧這次充實而精彩的杭州航天學習之旅吧！

Animals Asia’s Professor Paws visited our school on 13th March. There were five registered therapy dogs joining the team to promote the values of kindness and compassion for animals among P.1-P.4 students. Through a series of engaging activities, students learned how to responsibly approach dogs and better understand their needs and feelings, while practising English with the native English speaker and volunteers. Not only did the event enhance students’ English skills, but it also helped them develop empathy and respect for animals. 

2026年3月13日(星期五)舉辦生涯規劃講座，邀請校友李嘉欣中醫師及朱永年工程師回校分享。兩位校友透過分享工作經驗，引導學生認識自我，從而學會個人規劃並訂立明確目標。 

為了激發學生的探究精神，本校四年級師生參加「學校文化日計劃2025/26」，走進香港科學館。從充滿感官震撼的「瘋狂實驗室」，到探索自然智慧的「蜂」狂建築家工作坊，再到穿梭於各大展廳的「科學遊蹤」，學生們全程投入，驚嘆聲此起彼落。透過親身體驗物質變化的神祕，同學們在輕鬆愉快的氣氛下領略到科學的嚴謹性。這趟旅程讓科學不再侷限於課本，既增廣了學生的見聞，更激發了他們主動探索科學世界的熱情。 

在2026年3月12日，本校為四至五年級學生舉辦生命教育活動─清淡一餐。學校透過童工體驗活動，引導學生從多角度了解童工的問題與貧窮及飢餓之間的關聯。活動更讓學生放下平日豐富的午餐，改以清淡飲食，藉此培養學生同理心，喚醒對貧窮人士需要的關注。 

在2026年3月12日，本校為二年級學生舉辦生命教育活動─愛護動物。活動旨在培養學生同理心、尊重生命與責任感，從「關懷動物」延伸至關懷整體生命。 

　　上學期頒獎禮已於2026年3月6日(五)順利舉行。當天，典禮在同學歌唱校歌中揭開序幕。王校長致辭時表示，同學歌唱「努力向上」歌詞時，聲音特別激昂。王校長勉勵全校學生要像校歌一樣，努力學習，積極向上，爭取在下學期頒獎禮台上領獎。王校長更告訴同學，領獎生獲獎固然令父母和老師開心，也是給自己一個肯定。至於未能獲獎的同學，也要以領獎生為榜樣，努力學習，爭取進步和取得佳績。　　當天領獎生從頒獎嘉賓手中接過獎項，台下同學報以熱烈的掌聲。祝賀各獲獎的同學，期望下學期再接再厲，成績更上一層樓。